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Máster en Atención Temprana.

Máster en Atención Temprana.

ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos ubicado en Valencia, imparte el Máster Atención Temprana el cual permite descubrir de manera temprana, los riesgos de deficiencias, y los  tratamientos para estimular a niños menores de 6 años que sufran dificultades durante el desarrollo o puedan padecerlos. El método implementado por ISEP dispone de la forma teórico-practico.

El alumno debe ser graduado y tener uno de los estudios señalados para realizar el curso: Diplomado, Licenciado, Máster, Postgrado,

¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El objetivo principal del curso es conseguir que los alumnos trabajen en centros de atención temprana concertados y privados.

La Atención Temprana (AT) es el “conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos”.

¿Cuál es la edad a la que se debe de iniciar la AT?

Las actividades relacionadas con la AT no solo se inician al nacimiento. También todo lo que pase durante el embarazo influye en cómo se va a desarrollar la primera infancia; tanto para los niños como para sus familias y las relaciones e interacciones que se van creando entre ellos.

¿Por qué en la definición se habla de población infantil de 0 a 6 años?

Porque la plasticidad cerebral, que es la capacidad del cerebro de adaptarse y reorganizar sus funciones es mayor en los primeros años de la vida y va disminuyendo gradualmente con la edad.

Hay agentes externos activos (factores de riesgo pre y perinatal, lesiones establecidas) y pasivos (escasa estimulación, falta de vínculo, apego) que afectan al cerebro en desarrollo de un niño. La ayuda de la AT beneficia  el logro de funciones que puedan haberse visto afectadas por agentes externos como lesiones.

Este curso está dirigido a:

A profesionales o estudiantes del último año de carrera de Psicólogos, Pedagogos y Psicopedagogos, Logopedas, Fisioterapeutas, Trabajadores Sociales, Psicomotricistas.

Temáticas del curso:

  • Prevención.
  • Familia.
  • Atención temprana.
  • Diagnostico.
  • Intervención.
  • Desarrollo infantil.
  • Intervención social.
  • Desarrollo de la Comunicación.
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Patología del desarrollo.
  • Desarrollo del niño y su entorno.

Temario.

  • Introducción a los conceptos básicos y al funcionamiento de la atención temprana.
  • Conceptos básicos entorno al desarrollo del niño y su entorno.
  • Patología del desarrollo.
  • La familia.
  • Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico, prevención e intervención.
  • La intervención social en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia.
  • El juego. Importancia en el desarrollo.
  • Retrasos del desarrollo y deficiencia mental.
  • Diagnóstico y tratamiento en atención temprana. Casos prácticos.
  • Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos.
  • Trastornos y dificultades del desarrollo motor. Fisioterapia en la atención temprana.
  • Observación de bebés.
  • Adopción.
  • Intervención en grupo. Grupo de padres y grupos de niños.
  • Atención temprana en niños con ceguera y déficits de visión.
  • Atención temprana en niños con sordera.

Para más Becas y Subvenciones visita:

Máster en Arquitectura y Diseño Interiores presencial.

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