Salidas laborales del Máster de Formación del profesorado

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Salidas Máster de Formación del profesorado: El Máster de formación del profesorado es un máster profesional que tiene como objetivo proporcionar la formación inicial del profesorado en las competencias básicas necesarias para trabajar, en centros públicos y privados españoles, con educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas. Este máster es vital para tu futuro laboral ya que es de obligado cumplimiento para poder ejercer una profesión regulada como la de profesor.

El Máster de Formación del profesorado online se regula para poder ser profesor en el sistema educativo en las etapas de Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas. Con él se obtiene la acreditación necesaria en formación pedagógica y didáctica para el ejercicio de la profesión docente en centros públicos y privados.

El máster está regulado a nivel nacional y permite el acceso a las profesiones de profesor de Educación Secundaria Obligatoria y de Grado, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

El programa ofrece una excelente formación psicopedagógica y didáctica, plenamente vinculada a la realidad educativa de los contextos antes mencionados, y acorde con el alto impacto social y educativo de la profesión para la que se forma. Para ello cuenta con un profesorado altamente cualificado y con amplia experiencia práctica para afrontar los retos que se presentan a diario en este tipo de situaciones educativas.

El máster consta de un bloque de formación genérica y otro bloque de formación específica.

A lo largo del programa de maestría, los estudiantes deberán desarrollar las siguientes habilidades generales:

Conocer los contenidos curriculares de las materias relacionadas con la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos que rodean los respectivos procesos de enseñanza y aprendizaje. Para la formación profesional se incluirán los conocimientos de las respectivas profesiones.

Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, promoviendo procesos educativos que faciliten la adquisición de habilidades propias de la respectiva enseñanza, teniendo en cuenta el nivel y formación previa de los estudiantes así como su orientación, ya sea de forma individual o en colaboración con otros docentes. y profesionales del centro.

Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla a los procesos de enseñanza y aprendizaje en las disciplinas de la especialización estudiada.

Desarrollar, específicamente, un plan de estudios a implementar en un centro educativo, participando en su planificación colectiva; Desarrollar y aplicar metodologías docentes, tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad del alumnado.

Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje con especial atención a la equidad, la educación emocional y en valores, la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, la formación en ciudadanía y el respeto a los derechos humanos que faciliten la vida en sociedad, la toma de decisiones y la construcción de un futuro sostenible.

Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo de los estudiantes y promover su capacidad de aprender por sí solo y con otros y desarrollar habilidades de pensamiento y toma de decisiones que faciliten la autonomía personal, la confianza y la iniciativa.

Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar habilidades y habilidades sociales necesarias para favorecer el aprendizaje y la convivencia en el aula y afrontar problemas de disciplina y resolución de conflictos.

Desarrollar y realizar actividades formales y no formales que contribuyan a hacer del centro un lugar de participación y cultura en el entorno en el que se ubica; desarrollar funciones de tutoría y orientación de los estudiantes de forma colaborativa y coordinada; participar en la evaluación, investigación e innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Conocer la normativa y organización institucional del sistema educativo y los modelos de mejora de la calidad aplicados a los centros educativos.

Conocer y analizar las características históricas de la profesión docente, su situación actual, perspectivas e interrelación con la realidad social de cada época.

Informar y orientar a las familias sobre el proceso de enseñanza, aprendizaje y orientación personal, académica y profesional de sus hijos.